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Agenda 21:

actuaciones 2008

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Agenda 21: actuaciones 2008

    Las actuaciones para la continuación de la Agenda 21 Local en el municipio de Ibi se dividen en tres LÍNEAS DE ACTUACIÓN diferenciadas:

  • 1ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Revisión y definición del plan de acción local
  • 2ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Creación y puesta en marcha del Foro Ciudadano de Ibi.
  • 3ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Actuaciones de participación ciudadana y acercamiento a los más jóvenes del municipio al proyecto de Agenda 21 Local

1ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Revisión y definición del plan de acción local

    Esta actuación tiene como principal objetivo el de establecer estrategias integradas que permitan un desarrollo sostenible de la localidad y una mejora continua de la calidad de vida de sus ciudadanos.

    Para la elaboración del Plan de Acción Local se tendrá en cuenta la información obtenida en el Diagnóstico socio-ambiental y en las Encuestas de percepción ciudadana, aunque, cabe resaltar, que estos dos documentos se elaboraron en el año 2005, por lo que se cree necesario realizar una revisión y actualización de ambos. 

    Las líneas estratégicas que contemple el Plan de Acción serán tratadas, anteriormente, en el Foro de Participación Ciudadana, que podrá opinar acerca de estas líneas estratégicas y proponer nuevas actuaciones.

2ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Creación y puesta en marcha del Foro Ciudadano de Ibi

    La Unión Europea en la carta de Aalborg, apartado 1.13, a la que se adhirió el M.I. Ayuntamiento de Ibi, reconoce “la necesidad de garantizar el acceso a la información a todos los ciudadanos y grupos interesados y de velar para que puedan participar en los procesos locales de toma de decisiones...”

    Uno de los objetivos que marca la Agenda 21 Local es la creación de estructuras y procesos necesarios que garanticen la democracia participativa. Bajo estas premisas se formará el Foro de Participación Ciudadana de Ibi.

    A través del Foro se facilita la participación de los distintos actores en la Agenda 21, actuando como institución impulsora y evaluadora del proceso y dotándolo de coherencia y continuidad.

    No hay que olvidar que el Foro ciudadano debe ser un espacio democrático, de debate y reflexión, de consenso y de participación, donde los ciudadanos trabajen juntos con la Administración en la mejora de la calidad de vida del municipio, de las generaciones presentes y futuras y no convertirse en una plataforma reivindicativa o un lugar de quejas y reclamaciones. 

    Este organismo funcionará como cauce para recoger las opiniones de la ciudadanía, implicándola en el proceso de aprendizaje continuo que supondrá el planteamiento y revisión del “Plan de Acción Local”. 

Las funciones del Foro serán:

  • Participar en la elaboración del proceso de Agenda 21 Local.
  • Colaborar en la recogida de información y datos relacionados con la Agenda 21 Local.
  • Detectar, analizar y debatir las problemáticas existentes en el municipio.
  • Realizar propuestas concretas que puedan incorporarse a la Agenda 21 Local en su Plan de Acción Local, siempre como propuesta desde el Ayuntamiento.
  • Analizar, proponer y debatir soluciones que se deriven del diagnóstico.
  • Colaborar en la difusión del proyecto, proponiendo actividades que contribuyan a su divulgación y participando en las mismas.

3ª LÍNEA DE ACTUACIÓN: Actuaciones de participación ciudadana y acercamiento a los más jóvenes del municipio al proyecto de Agenda 21 Local

1.- Elaboración del Mapa sentimental del Municipio

    Esta actividad tiene como objetivo el conocer de cerca los sentimientos y las preocupaciones que el ciudadano tiene de su municipio. Fomentando la participación y la interacción de la población de Ibi por su pueblo. La población realizará su propio DIAGNÓSTICO PERSONAL del municipio, lo que les gusta, lo que no, qué mejorarían, en qué lugares, etc. Para ello se efectuarán visitas guiadas por el municipio en el que se trabajarán diferentes aspectos con los ciudadanos buscando los puntos más representativos tanto en el sentimiento positivo como en el negativo. Mediante diferentes actividades, se irán recogiendo las emociones más inmediatas de los participantes: olores, sonidos, imágenes, sensaciones agradables y desagradables.

2.- Jardines de Ibi: un lugar de convivencia

    A través de este proyecto se promueve la participación e implicación de todas las personas del municipio como voluntarios ambientales participando en el cuidado diario de los jardines de su ciudad, adquiriendo al mismo tiempo conocimientos de jardinería y de conservación del medio.

    En primer lugar se informará a la población de dicho proyecto para que aquellos ciudadanos que lo deseen se inscriban en la actividad. Las personas inscritas participarán en un curso gratuito de xerojardinería y de conocimientos básicos de jardinería con el fín de capacitarlos para el trabajo que van a desarrollar. Una vez formados, los voluntarios serán asignados a cada uno de los parques del municipio y realizarán sus funciones de cuidado y recuperación de los jardines junto con los jardineros especializados de cada parque.

3.- Plan Cívico Ibi

    Lograr una participación ciudadana activa promoviendo la educación cívica y fomentando el sentimiento de pertenencia hacia la ciudad y sentimientos solidarios hacia el resto de los ciudadanos, además de corregir comportamientos incívicos. 

    Se realizarán una serie de actuaciones en el marco del Plan Cívico de Ibi. Entre las actuaciones se pueden citar:

Curso de formación cívica en los centros escolares. Se trabajará en las aulas los valores de responsabilidad, respeto, participación y tolerancia. 

Se habilitarán determinados espacios públicos en el municipio (por ejemplo los parques), que los jóvenes podrán usar para pintar con sprays. Los graffitis podrán estar expuestos durante un tiempo determinado y luego ellos mismos o personal del Ayuntamiento volverá a pintarlos en blanco para que de nuevo puedan ser utilizados para nuevos dibujos. 

Promoción del voluntariado cívico (agentes cívicos). Los agentes cívicos deben informar y sensibilizar a la población sobre qué es el civismo, cuales son los comportamientos correctos hacia los demás y hacia nuestra ciudad, qué conductas son irrespetuosas, qué posibles sanciones pueden acarrear, detectar los lugares y mobiliario urbano que estén estropeados, etc. 

4.- Movilidad urbana sostenible

    Este programa de actuación engloba varias acciones. Entre las acciones podemos citar:

Agentes de movilidad: Se organizarán paseos de media hora aproximadamente de los niños de los centros educativos del municipio, diseñando una ruta diferente para cada centro que implique salir del mismo y volver a él por otro camino. Antes de cada paseo, un monitor explicará a los niños el motivo de la actividad y las consecuencias del tráfico en la ciudad (ruido, contaminación atmosférica, problemas de movilidad, etc.) y como éste empeora por los coches mal aparcados.

La ciudad sin coche: Durante un día concreto se realizarán diversas actuaciones en el municipio, donde determinadas calles serán ocupadas totalmente por los peatones y por los ciclistas y no por los vehículos. Para llevar a cabo esta iniciativa, se definirán varias áreas sin coches dentro del municipio. 

Cineforum: Una vez al mes se proyectarán películas relacionadas con el desarrollo sostenible en el Centro Social Polivalente. Las películas estarán dirigidas, en algunos casos, a la población adulta del municipio y en otros a la población infantil. 

Huertos Urbanos: Se trata de una experiencia educativa que, a través de los huertos, busca acercar a los Centros Educativos al conocimiento del mundo agrícola, contribuyendo, además, a aliviar la presión urbana de Ibi. El Huerto Escolar es un área de cultivo de hortalizas y frutas dentro de un espacio escolar, o un lugar próximo a la escuela.

5.- Charlas en los Centros Escolares de Educación Secundaria

    Con esta actividad se quiere reforzar el trabajo de difusión de la Agenda 21 Local y conseguir que los más jóvenes colaboren y participen activamente en la implantación de ésta en el municipio.

6.- Charlas sobre el Tráfico Ilegal y la Introducción de Especies Foráneas en los Centros Escolares de Educación Secundaria

    Estas charlas tienen el objetivo de introducir a los más jóvenes en la problemática del Tráfico ilegal y la Introducción de especies foráneas y, además fomentar el respeto por el medio ambiente y la conservación de la Biodiversidad.

7.- Charlas en el Ecoparque

    El objetivo de estas charlas es el de iniciar a los más jóvenes en la política de las tres erres: reciclar, reutilizar y reducir y enseñar como ellos pueden participar en el cuidado del medio ambiente.